Yazısında, eğitimin sadece bilgi aktarımı değil, aynı zamanda erdemli bireyler yetiştirme süreci olduğunu vurgulayan Bakan TEKİN, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin bu vizyon doğrultusunda şekillendirildiğini belirtti. Bu modelin, öğrencilerin zihinsel, sosyal, duygusal, fiziksel ve ahlâkî bakımdan çok yönlü gelişimini desteklemeyi amaçladığını ifade etti.
Bakan TEKİN, Türkiye'nin zengin medeniyet birikimiyle eğitimi bir kalkınma aracı olmanın ötesine taşıyarak, daha adil ve sürdürülebilir bir geleceğin inşasında liderlik etmeyi hedeflediğini belirtti. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin, bu vizyonun hayata geçirilmesine yönelik önemli bir adım olduğunu vurguladı.
Ayrıca, bu modelin uygulanmasına ilişkin genelgenin yayımlandığını ve 2024-2025 eğitim öğretim yılında okul öncesi, ilkokul 1, ortaokul 5, lise hazırlık ve 9'uncu sınıf düzeyinde uygulanacağını hatırlattı. Bu kapsamda, öğretmenlerin eğitimi ve müfredatın güncellenmesi gibi çalışmaların sürdüğünü ifade etti.
Bakan TEKİN, yazısında ayrıca, maarif modelinin temelinde insan, insana saygı, temel hak ve hürriyetlere saygı; barışı ve insan haklarını korumak üzere bir felsefenin yattığını belirtti. Bu modelin, öğrencilerin sadece akademik başarılarını değil, aynı zamanda toplumsal ve ahlâkî değerlerini de geliştirmeyi hedeflediğini ifade etti.
Son olarak, Bakan TEKİN, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin, ülkenin eğitimdeki hedeflerine ulaşmasında önemli bir rol oynayacağını ve bu sürecin tüm paydaşların katkılarıyla başarıya ulaşacağını vurguladı.
Yazının tamamına buradan ulaşabilirsiniz.
https://ankara.meb.gov.tr/www/bakanimiz-sayin-yusuf-tekinin-kaleminden-mill-bir-mesele-olarak-maarif-modeli/icerik/2439
